大家好，今天我們要聊的是，同時(shí)也會(huì)深入探討的相關(guān)知識(shí)，希望這篇文章對(duì)您有所幫助！

足球，作為世界上最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)之一，擁有著無數(shù)忠實(shí)的粉絲。在這片綠茵場(chǎng)上，涌現(xiàn)出了許多技藝精湛、智慧閃耀的足球?qū)＜?。本文將帶您走進(jìn)足球?qū)＜业氖澜?，一睹他們的風(fēng)采。

一、足球?qū)＜业亩x

足球?qū)＜?，指的是在足球領(lǐng)域具備深厚專業(yè)知識(shí)、豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有獨(dú)到見解的杰出人物。他們可以是教練、球員、分析師、評(píng)論員等，為足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

二、足球?qū)＜业穆氊?zé)

1. 教練：教練是足球?qū)＜抑械馁?，他們?fù)責(zé)球隊(duì)的整體戰(zhàn)術(shù)布置、球員訓(xùn)練和比賽指揮。一位優(yōu)秀的教練，能夠帶領(lǐng)球隊(duì)走向勝利，為足球事業(yè)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才。

2. 球員：球員是足球?qū)＜业闹匾M成部分，他們憑借出色的技藝和智慧，在賽場(chǎng)上為球隊(duì)攻城略地。球員的成功離不開教練的悉心指導(dǎo)，也離不開自己的努力和天賦。

3. 分析師：分析師是足球?qū)＜抑械闹悄覉F(tuán)，他們通過數(shù)據(jù)分析、視頻研究等方法，為教練和球員提供戰(zhàn)術(shù)建議，助力球隊(duì)取得更好的成績(jī)。

4. 評(píng)論員：評(píng)論員是足球?qū)＜业膫鞑フ撸麄儜{借豐富的足球知識(shí)和敏銳的洞察力，為觀眾解讀比賽，傳遞足球文化。

三、足球?qū)＜业乃仞B(yǎng)

1. 專業(yè)素養(yǎng)：足球?qū)＜冶仨毦邆湓鷮?shí)的足球基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)足球規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)、技巧等了如指掌。

2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：足球?qū)＜倚枰趯?shí)戰(zhàn)中不斷磨練自己的技藝，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在足球領(lǐng)域脫穎而出。

3. 智慧與洞察力：足球?qū)＜乙邆涿翡J的洞察力，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)手的弱點(diǎn)，為球隊(duì)制定有效的戰(zhàn)術(shù)。

4. 團(tuán)隊(duì)精神：足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球?qū)＜乙邆淞己玫膱F(tuán)隊(duì)精神，為球隊(duì)的整體利益著想。

四、足球?qū)＜业牡浞?/p>

1. 佩普·瓜迪奧拉：作為現(xiàn)代足球的代表人物，瓜迪奧拉的戰(zhàn)術(shù)理念深入人心。他帶領(lǐng)拜仁慕尼黑、曼城等球隊(duì)取得了輝煌的成就，成為了足球界的傳奇人物。

2. 迭戈·馬拉多納：阿根廷足球的驕傲，馬拉多納憑借出色的技藝和智慧，成為了足球史上的傳奇人物。他在1986年世界杯上的表現(xiàn)，更是讓人嘆為觀止。

3. 米歇爾·普拉蒂尼：法國(guó)足球的代表人物，普拉蒂尼在場(chǎng)上展現(xiàn)出的精湛技藝和智慧，使他成為了足球史上的傳奇。

足球?qū)＜沂亲闱蚴聵I(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們用智慧和汗水，為足球事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。讓我們致敬這些足球領(lǐng)域的璀璨明星，期待他們?cè)谖磥淼淖闱虻缆飞?，?chuàng)造更多的輝煌！

個(gè)人概況怎么寫

怎么寫個(gè)人簡(jiǎn)介？誰能給我個(gè)范本

本人是一個(gè)性格開朗活潑的女生，大方樂觀，踏實(shí)真誠(chéng)，積極進(jìn)取，擁有較強(qiáng)的組織能力策劃能力、實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)體協(xié)作精神，具有吃苦耐勞的精神，勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。

我一直認(rèn)為用心、踏實(shí)是做好每一件是的基礎(chǔ)，是取得成功必不可少的條件，而熱情、真誠(chéng)是待人必不可少的條件，也是取得良好人際關(guān)系的必要條件。我相信世上無難事只怕有心人，積極樂觀、自信細(xì)心的性格讓我在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)突出，也相信這些品質(zhì)可以為我今后的工作帶來些許優(yōu)勢(shì)，讓我以更踏實(shí)地心態(tài)去完成好每一件工作

什么是優(yōu)秀簡(jiǎn)歷？

優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)仁者見仁，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是優(yōu)秀簡(jiǎn)歷能抓住HR的眼球，讓HR花盡可能多的時(shí)間停留在這份簡(jiǎn)歷上。那么，什么內(nèi)容是HR在最初的15秒內(nèi)最想看的？

毫無疑問，那就是工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于應(yīng)屆生來說，就是實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社團(tuán)經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷中還要學(xué)會(huì)用“關(guān)鍵詞、數(shù)字、結(jié)果”來描述經(jīng)歷，把實(shí)習(xí)和社團(tuán)經(jīng)歷有血有肉地豐滿起來。諸如在報(bào)社實(shí)習(xí)，你可以用一段話寫出你在實(shí)習(xí)中發(fā)了多少稿，稿件的社會(huì)價(jià)值在哪里等。當(dāng)你描述了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷之后，你簡(jiǎn)歷的含金量將成倍增長(zhǎng)。

HR是怎樣篩選簡(jiǎn)歷的？

曾在多家大型企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)的曾文，在其《像找老公一樣做招聘》一書中透露，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容大體分為兩部分，客觀內(nèi)容主要有個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)人成績(jī)四個(gè)方面；主觀內(nèi)容主要有應(yīng)聘者對(duì)自己的描述。一般來說，面試考官的考察重點(diǎn)放在客觀內(nèi)容上，會(huì)仔細(xì)尋找與成就有關(guān)的內(nèi)容?！霸诠ぷ鹘?jīng)歷與個(gè)人成績(jī)方面，描述要有條理，符合邏輯。如一份簡(jiǎn)歷在描述自己的工作經(jīng)歷時(shí)，列舉了一些著名單位和一些高級(jí)崗位，而他所應(yīng)聘的卻是一個(gè)普通崗位……如果HR覺得簡(jiǎn)歷中有虛假成分，一般會(huì)將應(yīng)聘者淘汰掉。”

不應(yīng)只擁有一份簡(jiǎn)歷模板

有HR指出，企業(yè)需要你具備什么的素質(zhì)，在你的簡(jiǎn)歷中就應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這些素質(zhì)，并將對(duì)方不需要的刪除在簡(jiǎn)歷之外。“人崗匹配”原則提醒我們，進(jìn)入職場(chǎng)不應(yīng)該只擁有一份簡(jiǎn)歷模板。

一般而言，外企只需要簡(jiǎn)單的個(gè)人信息即可。簡(jiǎn)歷中最重要的項(xiàng)目，是應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷，能否說明其具備一定的素質(zhì)和能力，并判斷其個(gè)性特征是否符合企業(yè)文化，這要求應(yīng)聘者用詳細(xì)的文字或數(shù)字化的語言描述在實(shí)習(xí)中的具體工作及成果。

而國(guó)企較為看重的因素有專業(yè)課程和成績(jī)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、研究生師從的導(dǎo)師、與申請(qǐng)職位相關(guān)度很強(qiáng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、是否學(xué)生干部等。

教你幾招：

1.不抄襲求職信。把自己的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)融入其中，撰寫出屬于自己的獨(dú)一無二的求職信。

2.采用倒敘方法。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時(shí)間入手。

3.添加創(chuàng)造力?？梢杂肞PT、網(wǎng)頁等個(gè)性化手段來彰顯自己的創(chuàng)新能力、工作能力等。

4.引用別人的評(píng)價(jià)。適當(dāng)引用別人對(duì)你的評(píng)價(jià)來寫“自我評(píng)價(jià)”，既客觀真實(shí)又能引起共鳴和注意。

5.不必附加證書。對(duì)于在第一輪遞簡(jiǎn)歷時(shí)就附加很多證書的現(xiàn)象，千萬不要這樣做，也無須這樣做。來源：致信網(wǎng)

寫簡(jiǎn)歷自薦信時(shí)要注意的問題

3.如果你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”。(不要使用“尊敬的先生?！闭衅钢鞴芑蛟S是位女士)

4.附信要比簡(jiǎn)歷更加非正式，它必須能夠在雙方之間建立融洽談的氛圍。你要熱情洋溢、精力充沛和令人振奮。

5.附信必須向未來的雇主介紹你和你的價(jià)值。

6.確保在附信上簽署日期。

7.有效的附信應(yīng)當(dāng)易于閱讀，字體要比簡(jiǎn)歷中的字體更大，而且要簡(jiǎn)短——四五個(gè)簡(jiǎn)短的段落就足夠了。

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100字個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫范文

1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和***工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。

在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多***。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂趣，盡心盡力。

2、本人忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。

個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫

個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；

(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計(jì)算機(jī)掌握程度等等；

(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況；

(4)所獲榮譽(yù)；三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等；

(5)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。

簡(jiǎn)歷個(gè)人概況怎么寫

個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作原則

一份卓有成效的個(gè)人簡(jiǎn)歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡(jiǎn)歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中，但我們都知道沒有人會(huì)愿意閱讀一份長(zhǎng)達(dá)五頁的流水帳般的個(gè)人簡(jiǎn)歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫簡(jiǎn)歷的重要原則：以一個(gè)工作目標(biāo)為重點(diǎn)，將個(gè)人簡(jiǎn)歷視為一個(gè)廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。

寫作出色個(gè)人簡(jiǎn)歷第一原則是要有重點(diǎn)。一個(gè)招聘者希望看到你對(duì)自己的事業(yè)采取的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個(gè)人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個(gè)。因此如果簡(jiǎn)歷的陳述沒有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

第二條原則是把簡(jiǎn)歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡(jiǎn)短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn)；盡量運(yùn)用動(dòng)作性短語使語言鮮活有力；在簡(jiǎn)歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢(shì)，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢(shì)以工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)的形式加以敘述。

制作簡(jiǎn)歷的第三條原則是陳述有利信息，爭(zhēng)取成功機(jī)會(huì)，也就是說盡量避免在簡(jiǎn)歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進(jìn)行的簡(jiǎn)歷篩選的過程就是一個(gè)刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場(chǎng)就會(huì)明白：招聘時(shí)每次面視都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此對(duì)招聘者來說進(jìn)入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對(duì)理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會(huì)是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動(dòng)招聘者并贏得面視機(jī)會(huì)。同時(shí)，簡(jiǎn)歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對(duì)你的看法。

記住，寫作簡(jiǎn)歷時(shí)，要強(qiáng)調(diào)工作目標(biāo)和重點(diǎn)，語言簡(jiǎn)短，多用動(dòng)詞，并且避免會(huì)使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者福很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會(huì)花費(fèi)時(shí)間來瀏覽每一份簡(jiǎn)歷。當(dāng)你獲準(zhǔn)參加面視，簡(jiǎn)歷就完成了使命。

個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫？

個(gè)人簡(jiǎn)歷(一)

姓名性別出生年月

民族政治面貌身高

學(xué)制學(xué)歷戶籍

專業(yè)畢業(yè)學(xué)校

技能、特長(zhǎng)或愛好

外語等級(jí)計(jì)算機(jī)

個(gè)人履歷

時(shí)間單位經(jīng)歷

2002年4月

2003年3月

2003年8月

聯(lián)系方式

通訊地址聯(lián)系電話

E-mail郵編

自我評(píng)價(jià)

求職書（二）

應(yīng)聘職位：

姓名性別民族

政治面貌戶籍

出生年月婚姻狀況工作時(shí)間

技術(shù)職稱文化程度主修專業(yè)

畢業(yè)學(xué)校南京大學(xué)畢業(yè)時(shí)間

英語水平計(jì)算機(jī)水平薪金要求

本人

要求現(xiàn)從事工作

欲從事工作

聯(lián)系

方式聯(lián)系電話郵政編碼

通信地址工作

簡(jiǎn)歷。

自我

評(píng)價(jià)

個(gè)人求職簡(jiǎn)歷（三）

姓名性別

年齡出生日期

所在城市從事行業(yè)

學(xué)歷民族

婚姻狀況身份證

籍貫戶口所在地

畢業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)能力

家庭成員姓名成員關(guān)系職務(wù)工作單位

工作經(jīng)歷工作時(shí)間公司名稱職位名稱所屬部門

教育情況時(shí)間學(xué)校學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容

備注

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)項(xiàng)目 1、

2、

開發(fā) 3、

4、

5、

6、

7、

注：

其它項(xiàng)目 8、

9、

10、

職業(yè)技能

語言能力語言水平

普通話

英語

個(gè)人榮譽(yù)

自我評(píng)價(jià)

相關(guān)證書

注：

聯(lián)系方式手機(jī)電子郵箱

個(gè)人主頁 QQ號(hào)碼

聯(lián)系地址

備注寫得好，不如說得好，說得好，不如做得好，干得好，不如干得巧

高質(zhì)量＋好的方法＋正確的心態(tài)是我的追求!

個(gè)人簡(jiǎn)歷（四）

姓名性別年齡

文化程度專業(yè)籍貫

聯(lián)系方式

家庭住址

身份證號(hào)碼

個(gè)人工作經(jīng)歷：

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

簡(jiǎn)歷（五）

姓名：性別：

出生日期：

戶口所在地：

工作年限：

目前年薪：

期望年薪：

電子郵件：

移動(dòng)電話：

應(yīng)聘職位：

自我評(píng)價(jià)：對(duì)事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成；喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。

工作經(jīng)歷：

學(xué)歷：

社會(huì)實(shí)踐：

證書：

語言及操作能力：

興趣愛好：

出足球?qū)＜液?jiǎn)介怎么寫最好色簡(jiǎn)歷的七大原則

如同你每天都能看到五花八門的廣告一樣，招聘經(jīng)理也是每天都要面對(duì)形形***的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷怎樣才能脫穎而出？如何讓招聘官一眼就注意到你？緣何讓招聘官相信你正是他們要找的“人才”，并產(chǎn)生進(jìn)一步面試的想法？

作為權(quán)威的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，在剛剛結(jié)束的第10期JCP超級(jí)規(guī)劃家培訓(xùn)中，向陽生涯專家?guī)W(xué)員們破解了制作優(yōu)秀簡(jiǎn)歷需遵循的七大原則，現(xiàn)整理如下，供廣大求職朋友參考。

十秒鐘原則

當(dāng)你的簡(jiǎn)歷寫完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？頂級(jí)就業(yè)力專家閆嶺認(rèn)為，一般情況下，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以A4紙1P為限，簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可......>>

個(gè)人簡(jiǎn)歷里面?zhèn)€人說明怎么寫尋幾句套話

比如：為人誠(chéng)懇，吃苦耐勞，樂觀積極，適應(yīng)能力強(qiáng)；認(rèn)識(shí)問題有超出實(shí)際年齡的深度，注重團(tuán)隊(duì)的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步；善于與人相處，口才較好，具有良好的交際能力；愛好多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)；在校期間，作為班長(zhǎng)，熱心學(xué)生工作，且業(yè)績(jī)突出，深得師生信賴。

為人誠(chéng)懇，吃苦耐勞，樂觀激極，適應(yīng)能力強(qiáng)；具有較好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；認(rèn)識(shí)問題有超出年齡階段的深度，注重團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步；善于與人相處，交際口才較好，具有有效的交際能力并保持良好的人際關(guān)系；生活閱歷較淺，希望在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自身素養(yǎng)。

呵呵，最近我就在做簡(jiǎn)歷。希望有幫助。

簡(jiǎn)歷上的個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫？

1）標(biāo)題。

個(gè)人簡(jiǎn)歷多用文種“個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“求職簡(jiǎn)歷”作標(biāo)題。

（2）正文。正文有一段式和多段式兩種結(jié)構(gòu)方法。

1）一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團(tuán)體黨派寫起，浮時(shí)間順序敘述主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，主要成績(jī)、貢獻(xiàn)。

2）多段式。適用于經(jīng)歷較豐富，年歲較大的人。寫法是：先總述主要經(jīng)歷，再分段敘述各階段或各方面主要經(jīng)歷。

寫個(gè)人簡(jiǎn)歷要求是，不夸大不縮小，概括集中，語言樸素，真實(shí)可信。

（3）落款。

在個(gè)人簡(jiǎn)歷右下方署明寫個(gè)人簡(jiǎn)歷人的姓名；并在下面注明年、月、日期。

個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

個(gè)人資料：

姓名：政治面貌：

性別：學(xué)歷：

年齡：系別：

民族：專業(yè)：

藉貫：健康狀況：

◆知識(shí)結(jié)構(gòu)：

主修課：

專業(yè)課程：

選修課：

實(shí)習(xí)：

◆專業(yè)技能：

接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在地震、電法等各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的野外實(shí)踐和研究分析能力。

◆外語水平：

98年通過國(guó)家大學(xué)英語四級(jí)考試。 99年通過國(guó)家大學(xué)英語六級(jí)考試。有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。

◆計(jì)算機(jī)水平：

熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。

◆主要社會(huì)工作：

小學(xué)：班勞動(dòng)委員、班長(zhǎng)。

中學(xué)：班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

大學(xué)：班長(zhǎng)、系學(xué)生會(huì)主席、校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，校園旗班班長(zhǎng)。

◆興趣與特長(zhǎng)：

喜愛文體活動(dòng)、熱愛自然科學(xué)。

小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團(tuán)成員，參加過多次重大演出。

中學(xué)期間，曾是校生物課外活動(dòng)小組和地理課外活動(dòng)小組骨干，參加過多次野外實(shí)踐和室內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

喜愛足球運(yùn)動(dòng)，曾擔(dān)任中學(xué)校隊(duì)、大學(xué)系隊(duì)、校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并率隊(duì)參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽（中學(xué)組）"最佳射手"稱號(hào)并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。

◆個(gè)人榮譽(yù)：

中學(xué)：xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

大學(xué)：校優(yōu)秀學(xué)生干部 96、98年度三等獎(jiǎng)學(xué)金與97年度二等獎(jiǎng)學(xué)金。

◆主要優(yōu)點(diǎn)：

有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。

有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"

◆自我評(píng)價(jià)

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

◆求職意向

可勝任應(yīng)用xxxx及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營(yíng)銷、管理及活動(dòng)策劃、宣傳等方面工作。...>>

個(gè)人簡(jiǎn)歷中的個(gè)人背景怎么寫才算詳細(xì)??？需要寫哪些內(nèi)容呢？

個(gè)人背景可以包括：

1）你最簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)介，最少有姓名、性別、籍貫、生日、學(xué)歷等；

2）學(xué)習(xí)情況，當(dāng)然企業(yè)最關(guān)注的是你的最高學(xué)歷，在哪讀，學(xué)什么專業(yè)，學(xué)到些什么技能。如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，那就更加要好好寫清楚這點(diǎn)兒，企業(yè)不會(huì)想招一個(gè)懵懂的人，個(gè)人技能越詳細(xì)越好（但也不要濫竽充數(shù)），越突出越好，如果市場(chǎng)上正是缺乏你所會(huì)的那項(xiàng)技能的人才，那你就更容易找到理想工作；膽 3）培訓(xùn)情況，這個(gè)不是每個(gè)人都有的，就是除了正規(guī)教育以外，你還額外接受過什么培訓(xùn)，當(dāng)然這個(gè)培訓(xùn)必須是國(guó)家或相關(guān)單位承認(rèn)的，具有公信力的；

4）工作情況，工作多久了，在哪一家公司工作，做什么職位，工作內(nèi)容足球?qū)＜液?jiǎn)介怎么寫最好等

記住，最重要的是你會(huì)的技能以及你的工作經(jīng)歷，教育情況也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)！

希望能幫帶你?。?！

自我介紹怎么寫

給你找了一篇范文～

大家好！我是一個(gè)非常樂觀的男孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂時(shí)光。當(dāng)你快樂，你才會(huì)感到陽光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭(zhēng)取的。追求快樂的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的„„因此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅(jiān)持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。我看過一本書，書上說：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂。主持對(duì)我來說是一個(gè)無限廣闊的魅力空間，當(dāng)你打開這空間時(shí)，你我之間就開始了真誠(chéng)的交流，我心甘情愿為這個(gè)空間付出，為這個(gè)空間奉獻(xiàn)。我相信心靈的溝通將使我們的笑顏更加燦爛，但愿我的主持能夠洗去你一天的疲勞，給大家?guī)頊剀?。我認(rèn)為悅耳的聲音讓人們?cè)诿β档拈g隙，體會(huì)到一絲云淡風(fēng)輕的超脫。它讓人們通過優(yōu)美的聲音了解世界，獲取快樂，所以成為一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想，張揚(yáng)自我，展示才華是我孜孜以求的目標(biāo)。我愛好讀書，寫作，聽音樂，演講等。我的專長(zhǎng)是寫作，在我看來，寫作能修身養(yǎng)性，陶冶情操„„我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽光的男孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！謝謝！

個(gè)人簡(jiǎn)介怎么寫，字?jǐn)?shù)盡量少一點(diǎn)

本人是一個(gè)性格開朗活潑的女生,大方樂觀,踏實(shí)真誠(chéng),積極進(jìn)取,擁有較強(qiáng)的組織能力策劃能力、實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)體協(xié)作精神,具有吃苦耐勞的精神,勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德.

我一直認(rèn)為用心、踏實(shí)是做好每一件是的基礎(chǔ),是取得成功必不可少的條件,而熱情、真誠(chéng)是待人必不可少的條件,也是取得良好人際關(guān)系的必要條件.我相信世上無難事只怕有心人,積極樂觀、自信細(xì)心的性格讓我在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)突出,也相信這些品質(zhì)可以為我今后的工作帶來些許優(yōu)勢(shì),讓我以更踏實(shí)地心態(tài)去完成好每一件工作

怎么寫中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)是一所由著名愛國(guó)港胞包玉書、包玉剛先生、張包素菊、李包麗泰女士兄妹共同捐資于1993年興建的區(qū)直屬公立中學(xué)。始為完全中學(xué)，2001年區(qū)教育“十五”規(guī)劃定位為高級(jí)中學(xué)，2002年被評(píng)為浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2004年晉升為省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),2007年晉升為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

1、學(xué)校概況

老校區(qū)

學(xué)校占地面積54174.5平米，建筑面積20359.1平米。擁有400米塑膠跑道田徑場(chǎng)、體育館、游泳館、體操房、網(wǎng)球場(chǎng)、科技圖書館、報(bào)告廳、多媒體語言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)專用教室以及校園局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備。2004年，多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室。學(xué)校設(shè)有100萬美金的包玉書獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金和100萬港元的包氏兄妹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。有一個(gè)生態(tài)型的校園環(huán)境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家鄉(xiāng)的公益事業(yè)。在鎮(zhèn)海，以“龍賽”命名的公益事業(yè)有：龍賽中學(xué)、龍賽醫(yī)院、龍賽體育中心和寧波大學(xué)龍賽理科大樓。包玉書先生兄妹于一九九二年捐資1000萬港元建造龍賽中學(xué)后，又先后捐資150萬元幫助學(xué)校建造了生活樓與科技圖書館，并分別于一九九三年和二○○○年建立了112萬人民幣和100萬美元的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。包玉書先生愛護(hù)、關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展，溢于言表，身體力行。辦學(xué)十五年，先后十五次來校視察，每到學(xué)校，必進(jìn)辦公室，慰問教師，必進(jìn)教室，勉勵(lì)學(xué)生，還兩次親手向獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)金。

學(xué)校飲水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，綿綿之情永恒。

學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)高中教學(xué)班，學(xué)生1263人，教職工100人，專任教師88人，其中高級(jí)教師43人，占50%以上。學(xué)校設(shè)黨支部、工會(huì)和團(tuán)委，中層設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室和信息中心。校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部10人。

學(xué)校以“礪志、勤學(xué)、健身、友愛”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“修志、修身、修業(yè)，為師、為范、為友”的教風(fēng)和“求真、求知、求美，自尊、自強(qiáng)、自立”的學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行科學(xué)與民主管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，既出色地完成了升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力與人力支持，學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛泻芨叩穆曌u(yù)，先后獲得浙江省文明學(xué)校、浙江省文明單位、全國(guó)綠色學(xué)校等榮譽(yù)，還被列為聯(lián)合國(guó)教科文組織“EPD”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

新校區(qū)

由于歷史原因，我區(qū)高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源多集中在老城區(qū)，且規(guī)模小、層差大，為改變這一面貌，滿足老百姓日益增長(zhǎng)的對(duì)子女“讀好書”的需求，我區(qū)把高中教育納入整個(gè)鎮(zhèn)海社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃中統(tǒng)籌考慮，區(qū)教育局適時(shí)提出“推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，做好龍賽中學(xué)搬遷工作”的目標(biāo)。

原萬里國(guó)際學(xué)校莊市校區(qū)資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)我區(qū)，區(qū)政府抓住這一契機(jī)，對(duì)區(qū)內(nèi)高中學(xué)校布局作出重大調(diào)整，決定將龍賽中學(xué)搬遷至莊市原萬里國(guó)際學(xué)校校區(qū)，并擴(kuò)大招生規(guī)模，自今年秋季起，將高一新生遷入新校區(qū)就讀。

龍賽中學(xué)新校區(qū)占地241畝，建筑面積9萬余平方米，標(biāo)準(zhǔn)教室和實(shí)驗(yàn)室147個(gè)，校舍條件在省、市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，搬遷后的龍賽中學(xué)辦學(xué)條件得到質(zhì)的飛躍，同時(shí)為龍賽中學(xué)新課程教學(xué)改革奠定良好基礎(chǔ)。由于新校區(qū)平行班級(jí)多，教學(xué)規(guī)模大，又有足夠的輔助教室，非常有利于走班制、研究性活動(dòng)、特色活動(dòng)的開展，對(duì)于新高考要求的18個(gè)選修模塊課程的開設(shè)和教育質(zhì)量的提高有很大好處。新校區(qū)的硬件條件和環(huán)境條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到了強(qiáng)有力的支撐作用。

2、龍賽中學(xué)辦學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

教育形勢(shì)突飛猛進(jìn)，學(xué)校主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)，加大力度，加快教學(xué)現(xiàn)代化的步伐。學(xué)校已經(jīng)配置并運(yùn)用以下設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、知識(shí)、體質(zhì)、能力和技能五大素質(zhì)教育：I類理、化、生、體、音、美、勞教學(xué)設(shè)備和儀器、168座的多媒體語音實(shí)驗(yàn)室、250臺(tái)教學(xué)用電腦、多媒體電化綜合教室、多媒體報(bào)告廳、攝、錄、編、刻系統(tǒng)、校園網(wǎng)、雙向控制閉路電視系統(tǒng)，教室TCL29寸彩電圖書館管理和打印系統(tǒng)、財(cái)務(wù)、檔案、后勤服務(wù)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、現(xiàn)代化理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、現(xiàn)代化勞技室。所有教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,科技圖書館內(nèi)藏書78751冊(cè)，生均藏書62.3冊(cè)。

校園規(guī)劃

學(xué)校規(guī)劃合理，建筑新穎，綠化面積16，000平方米，占總面積的42%，綠化覆蓋率為46%。學(xué)校建有多處景點(diǎn)，如太一天橋、柳蔭公園、校風(fēng)碑、睡蓮池、竹園等。進(jìn)入校園，滿目是綠，四季如春，鳥語花香，美不勝收。

教育科研

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工100，專任教師88人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級(jí)教師43人，占50%，研究生（研究生課程班）在讀或結(jié)業(yè)55人，五人獲得碩士學(xué)位。在這些教師當(dāng)中，有正教授級(jí)高級(jí)教師1人，浙江省特級(jí)教師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，浙江省教壇新秀1人，浙江省級(jí)教科研課題主持人4人，在人民體育出版社出版教學(xué)專著并參加人民教育出版社全國(guó)體育教材編寫組的體育教師1人，在上海教育出版社出版專著教師2人。在這支教師隊(duì)伍中，還有市優(yōu)秀教師1人，區(qū)名師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人9人，區(qū)骨干教師26人，寧波市教育學(xué)會(huì)各學(xué)科理事、常務(wù)理事5人，寧波市教壇新秀5人，全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人。

教師培養(yǎng)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)?！靶迾I(yè)、修志、修身，為師、為范、為友”。學(xué)校通過“積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行高一層學(xué)歷（力）進(jìn)修”、“繼續(xù)提高教師必需素質(zhì)（普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)）”，“開展教育理論、創(chuàng)新與科研能力系列培訓(xùn)”等三條途徑，關(guān)心和促進(jìn)教師“專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)智慧”等五個(gè)方面的專業(yè)成長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)教師成長(zhǎng)為富有的“學(xué)者”，教育的“專家”。

3、教育教學(xué)質(zhì)量

龍賽中學(xué)建校伊始就把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)基本策略，作為學(xué)校生存發(fā)展的重要支點(diǎn)，根據(jù)近幾年在全市大型統(tǒng)考中的表現(xiàn)以及學(xué)生在全省學(xué)科競(jìng)賽中的表現(xiàn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在全省同類學(xué)校中處于先進(jìn)水平。

歷屆高考

2004、2005、2006、2007四年高考上線率都在98%以上，上本科線比例分別達(dá)到76%、71%、77%和82%，上重點(diǎn)人數(shù)2004年為30人；2005年為35人；2006年為58人；2007年為75人，600分以上人數(shù)20人。其中理科實(shí)驗(yàn)班上重點(diǎn)線比例50%以上，二本線人數(shù)達(dá)96%。無論絕對(duì)數(shù)還是比例都大大超過前兩年，創(chuàng)造了歷史最高紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。

2008高考

2008年高考又創(chuàng)佳績(jī)：全校上重點(diǎn)線71人（不含藝術(shù)、體育），本科率84%，其中理科創(chuàng)新班上重點(diǎn)線31人，達(dá)60%，本科率100%。今年理科上重點(diǎn)線人數(shù)又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科創(chuàng)新班上重點(diǎn)線人數(shù)及比例均超過去年（去年50%，今年60%）。其中普通班也表現(xiàn)不俗，高三（1）班也有11名學(xué)生上重點(diǎn)線，本科率達(dá)94%。

2009高考

2009年高考又創(chuàng)佳績(jī)：龍賽中學(xué)今年上重點(diǎn)線94人（不含藝術(shù)、體育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

學(xué)科競(jìng)賽

在學(xué)科競(jìng)賽中，近三年來，學(xué)校參加語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等各級(jí)競(jìng)賽均取得了可喜成績(jī)。在2005年至2007年的中學(xué)生作文競(jìng)賽中，全國(guó)一等獎(jiǎng)2人，全國(guó)二等獎(jiǎng)11人，三等獎(jiǎng)64人，語文組集體獲得競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽、該校獲省一等獎(jiǎng)1人，寧波市一等獎(jiǎng)1人；寧波市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽該校獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)6人；物理競(jìng)賽，該校獲寧波市一等獎(jiǎng)6人，寧波市二等獎(jiǎng)14人，物理教研組獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲此榮譽(yù)的學(xué)校全大市只有7所；2004年全省化學(xué)競(jìng)賽，該校獲市一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，該?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2005年，浙江省化學(xué)競(jìng)賽該校獲市一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)3人，學(xué)?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

其他競(jìng)賽

另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)從1994年到目前，該校在體育、音樂、美術(shù)、書法等各項(xiàng)全國(guó)級(jí)比賽中，共獲得金牌、銀牌38項(xiàng)。

4、學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì):

(1)環(huán)境教育優(yōu)勢(shì)

環(huán)境教育是學(xué)校的基本特色。學(xué)校在華東師大教育學(xué)院的協(xié)作與指導(dǎo)下，立項(xiàng)開展《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》，編寫出近10萬字的《環(huán)境教育》校本課程；學(xué)生廣泛建立以綠色環(huán)保為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)小組，開展環(huán)保宣傳、調(diào)查訪問、環(huán)境污染測(cè)量等活動(dòng)。2004年，學(xué)校派出生物老師隨浙江省生態(tài)考察團(tuán)赴歐洲考察學(xué)習(xí)，帶回了歐洲學(xué)校的綠色理念，進(jìn)一步把環(huán)境教育作為“以人為本，促進(jìn)人的全面和可持續(xù)發(fā)展”的重要載體，更加廣泛深入地開展環(huán)境教育。

(2)學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)

提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是學(xué)科建設(shè)。名師是點(diǎn)，學(xué)科是線，點(diǎn)明亮、線粗壯，整個(gè)學(xué)校的圖景才能美麗動(dòng)人。龍賽中學(xué)近幾年來一直把創(chuàng)建名牌教研組，品牌學(xué)科作為著眼點(diǎn)，取得了明顯成效。語文組一直是實(shí)力雄厚的群體。在全市、全區(qū)同類學(xué)校中具有一定優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)有正教授級(jí)高級(jí)教師1名，省特級(jí)教師一名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名。語文組2002年承擔(dān)主持了省級(jí)立項(xiàng)教育規(guī)劃課題《構(gòu)筑高中語文人文價(jià)值實(shí)踐策略研究》該課題獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。2003年，語文組又主持了省十五重點(diǎn)教育規(guī)劃課題-------“非預(yù)設(shè)性語文課堂形態(tài)研究”，該項(xiàng)成果2005年評(píng)為寧波市優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)。

語文組崔國(guó)久老師2002年在省教育學(xué)院5522名師培訓(xùn)班上介紹了語文組非預(yù)設(shè)性語文課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，后應(yīng)省中小學(xué)培訓(xùn)中心邀請(qǐng)赴臺(tái)州、甘肅、蘭州上公開課、做報(bào)吿，2006年，應(yīng)香港龍賽教育基金會(huì)邀請(qǐng)赴寧夏銀川市做報(bào)告。在寧波地區(qū)的北侖、慈溪、余姚、鄞州、象山等縣市區(qū)也上公開課做報(bào)告10余次，崔國(guó)久老師近5年來還跨縣市區(qū)為奉化中學(xué)、李惠利中學(xué)、寧波中學(xué)以及北侖長(zhǎng)江中學(xué)、鎮(zhèn)海中興中學(xué)帶徒10余人，指導(dǎo)這些青年教師上課、寫論文、搞科研，為這些學(xué)校的青年教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，獻(xiàn)計(jì)出力。

由于該校語文組創(chuàng)造了語文教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)引起了省內(nèi)外的關(guān)注，2005年，省教研室、省中學(xué)會(huì)，北京《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社、上?！墩Z文學(xué)習(xí)》雜志社聯(lián)合在龍賽中學(xué)舉辦浙江省中學(xué)語文閱讀教學(xué)改革研討會(huì)，來自上海、北京、山西、吉林的幾十位專家，來自全省各地市300余位中學(xué)語文教師、語文教研員參加了這次大會(huì)，會(huì)上龍賽中學(xué)語文組的時(shí)劍波老師、王志波老師上了公開課，崔國(guó)久老師做了中心發(fā)言，受到各地專家學(xué)者以及語文同行高度評(píng)價(jià)，擴(kuò)大了學(xué)校在全省的知名度和影響。

近幾年來，語文組教師指導(dǎo)學(xué)生足球?qū)＜液?jiǎn)介怎么寫最好參加全國(guó)中華圣陶杯中學(xué)生作文競(jìng)賽和新世紀(jì)杯全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽有近80人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)10人。

2006年，語文組被鎮(zhèn)海區(qū)人民政府授予模范集體的光榮稱號(hào)，被市教研室授予讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組稱號(hào)。

化學(xué)組中青年教師多，研究和教學(xué)氛圍濃郁，成果豐碩。全組11名教師，有8位高級(jí)教師，占72%，這些高級(jí)教師除一位外地引進(jìn)，其余全是在學(xué)校成長(zhǎng)起來的，在寧波評(píng)上的。

這支隊(duì)伍課堂教學(xué)水平較高，優(yōu)勢(shì)明顯。李莉老師獲得全國(guó)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，林耀老師獲全國(guó)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，侯宣紅老師被評(píng)為浙江省教壇新秀，烏曉璐、徐秧銀老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)。侯宣紅老師、林耀老師多次在全市范圍內(nèi)上公開課。李莉老師為寧波市化學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，張松才、林耀老師為理事，這些同志在全市化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化學(xué)教研組的同志也發(fā)揮了重要作用?！吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理模式及激發(fā)優(yōu)化策略研究》、《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》兩支課題都是化學(xué)組老師參與研究的，這兩個(gè)課題一個(gè)獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，一個(gè)獲得寧波市二等獎(jiǎng)。

近兩年來，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)化學(xué)學(xué)科很多大的教研活動(dòng)都安排在該校，因?yàn)樵撔Ｓ幸粋€(gè)影響力較大的化學(xué)教研組。

(3)校本培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

名校不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，如考上北大清華那樣的大學(xué)生，還應(yīng)該培養(yǎng)出優(yōu)秀教師名師。不能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)校不是好學(xué)校，同樣，不能培養(yǎng)出好教師的學(xué)校也不是好學(xué)校。

學(xué)校既要一切為了學(xué)生的發(fā)展，也要考慮教師的發(fā)展。

龍賽中學(xué)建校雖然只有短短的十五年，但在這十五年中，教師隊(duì)伍的發(fā)展成長(zhǎng)水平卻達(dá)到或超過了一些具有幾十年或上百年歷史的老校。到目前為止，在學(xué)校88個(gè)專任教師中，高級(jí)教師已達(dá)43名，比例已達(dá)40%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)（30%），在這些高級(jí)教師中，絕大部分是自己培養(yǎng)出來的，而不是直接引進(jìn)的。另外，在短短十三年中，語文、化學(xué)這些學(xué)科就有如此強(qiáng)大的影響力。是什么原因促使教師的專業(yè)成長(zhǎng)如此之快？其中一個(gè)重要原因就是校本培訓(xùn)。光使用、不培訓(xùn)是一種殺雞取卵的短期行為，要使學(xué)校保持可持續(xù)發(fā)展的后勁，必須建立一種教師發(fā)展成長(zhǎng)機(jī)制，建立一種培養(yǎng)機(jī)制。校本培訓(xùn)就是在這種戰(zhàn)略思維中產(chǎn)生的。龍賽中學(xué)校本培訓(xùn)在寧波大市的所有中學(xué)中是起步較早的，是寧波市首批13所校本培訓(xùn)試點(diǎn)單位之一。他為全市校本培訓(xùn)工作做出了不少經(jīng)驗(yàn)。2004年5月，校長(zhǎng)崔國(guó)久老師應(yīng)寧波市教育局的邀請(qǐng)，在全市校長(zhǎng)培訓(xùn)班上做了如何搞好校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，2005年，崔國(guó)久校長(zhǎng)又在市區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上介紹了校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。2005年12月，市教育局在龍賽中學(xué)專門召開由全市校長(zhǎng)參加的校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，崔校長(zhǎng)又一次介紹了學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和做法，受到與會(huì)者的高度評(píng)價(jià)。

近幾年我們也在不斷創(chuàng)造新的優(yōu)勢(shì)。例如，該校德育工作的“勵(lì)志教育”，已經(jīng)總結(jié)了很多好的經(jīng)驗(yàn)，有很多開拓和創(chuàng)新，在全寧波市引起了廣泛的主意，在2008年4月11日，寧波市勵(lì)志教育研討會(huì)暨高中班主任培訓(xùn)活動(dòng)在龍賽中學(xué)舉行，浙江省重點(diǎn)課題“中學(xué)勵(lì)志教育的系統(tǒng)研究”負(fù)責(zé)人厲佳旭副校長(zhǎng)，在會(huì)上介紹了該校的勵(lì)志教育實(shí)踐，高二8班和搞以2班展示了勵(lì)志教育研討課，受到了來自寧波市各縣市區(qū)高中班主任的高度評(píng)價(jià)。該校在體現(xiàn)新基礎(chǔ)教育思想方面也做了大量而又扎實(shí)的工作，研究性學(xué)習(xí)、研究性課程開展已有5年，在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)方面，學(xué)校建立了十幾個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)活動(dòng)已成為重要載體，發(fā)揮著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用。

(4)競(jìng)技體育的優(yōu)勢(shì)

該校自1993年建校以來，在發(fā)展學(xué)生競(jìng)技體育特長(zhǎng)方面建立一套機(jī)制，取得了顯著成效，形成了該校一大優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。

該校競(jìng)技體育傳統(tǒng)項(xiàng)目是蹦床技巧運(yùn)動(dòng)，94年以來，參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生有14名同學(xué)，他們?cè)谌珖?guó)和世界杯、世界錦標(biāo)賽上共取得金牌37塊，銀牌17塊，在浙江省蹦床技巧運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共取得金牌78塊，銀牌12塊。

在2003—2007年，該校學(xué)生共取得全國(guó)、世界蹦床技巧運(yùn)動(dòng)金牌11塊，取得省級(jí)金牌26塊，銀牌3塊。

5、學(xué)校主要榮譽(yù)

寧波市一級(jí)綠化先進(jìn)單位、寧波市花園式單位、寧波市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、寧波市軍警民共建先進(jìn)單位、寧波市捐資項(xiàng)目管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金明星單位、寧波市先進(jìn)團(tuán)委、寧波市冶安先進(jìn)單位、寧波市高中證書會(huì)考先進(jìn)單位、寧波市檔案管理壹級(jí)單位、寧波市示范性文明學(xué)校、寧波市德育先進(jìn)單位、寧波市文明單位、寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、寧波市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、寧波市大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浙江省文明學(xué)校、浙江省高（完）中辦學(xué)水平A級(jí)學(xué)校、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠色學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、全國(guó)級(jí)綠色學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

學(xué)院：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

目錄

1自我認(rèn)知………………………………………………………………

1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試……………………………………………

1.2 360°評(píng)估………………………………………………………

1.3自我認(rèn)識(shí)小節(jié)…………………………………………………

2職業(yè)認(rèn)知………………………………………………………………

2.1外部環(huán)境分析…………………………………………………

2.2目標(biāo)職業(yè)分析…………………………………………………

2.3職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)…………………………………………………

2.4 SWOT分析………………………………………………………

2.5職業(yè)認(rèn)知小節(jié)…………………………………………………

3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)…………………………………………………………

3.1確定目標(biāo)和途徑………………………………………………

3.2制定行動(dòng)計(jì)劃…………………………………………………

3.3動(dòng)態(tài)分析調(diào)整…………………………………………………

3.4備選職業(yè)規(guī)劃方案……………………………………………

1自我認(rèn)知

1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)

10 20 30 40 50 60 70 80 90角色特征

善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂觀自信、好交際、有支配愿望。

為人友好、熱情活躍、善解人意、外向直接、且樂于助人。

有責(zé)任心、依賴性強(qiáng)、高效率、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。

有創(chuàng)造性、非傳統(tǒng)的、敏感、易情緒化、較沖動(dòng)、不服從指揮。

堅(jiān)持性強(qiáng)、有韌性、喜歡鉆研、為人好奇、獨(dú)立性強(qiáng)。

感覺遲鈍、不講究、謙遜、踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠。

您的典型職業(yè)興趣類型

您愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。

現(xiàn)實(shí)型－Realistic(R)：職業(yè)傾向：

喜歡使用工具機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力或從事與物件機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）。

性格與職業(yè)特征：

1.做事手腳靈活，動(dòng)作敏捷，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力； 2.喜歡戶外活動(dòng)與使用工具。通常喜歡與機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道；

3.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長(zhǎng)與人交際，思想較保守。

您是思想家而非實(shí)干家，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。

探索型Investigative(I)：職業(yè)傾向：

喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

性格與職業(yè)特征：

1.常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律很感興趣，喜歡同“觀念”而不是同人或事物打交道；

2.抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，但有時(shí)不愿動(dòng)手；

3.一般具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。

您富有有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。

藝術(shù)型Artistic(A)：職業(yè)傾向：

喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。

性格與職業(yè)特征：

1.喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；

2.想象力豐富，創(chuàng)造力很強(qiáng)，喜歡憑直覺做出判斷；

3.獨(dú)立性、自主性較強(qiáng)；感情豐富，敏感，情緒易波動(dòng)；

您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

社會(huì)型Social(S)：職業(yè)傾向：

喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）

性格與職業(yè)特征：

1.往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，和從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；

2.通常善于表達(dá)，善于與周圍的人相處；

3.一般喜歡與人而不是與事物打交道。

您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

企業(yè)型Enterprising(E)：職業(yè)傾向：

喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治／社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

性格與職業(yè)特征：

1.精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)；

2.追求權(quán)力、財(cái)富與地位，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)；

3.往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作，以及長(zhǎng)期智力勞動(dòng)和復(fù)雜思維的工作。

1.2 360°評(píng)估

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

自我評(píng)價(jià)比較乖，樂于助人。堅(jiān)持自己足球?qū)＜液?jiǎn)介怎么寫最好的原則，有愛心。很實(shí)際，說話比較直接。有點(diǎn)懶，動(dòng)手能力差，內(nèi)向，有時(shí)候太固執(zhí)。

家人評(píng)價(jià)大部分時(shí)候乖巧聽話，很孝順，不太需要為她操心。有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下。多做點(diǎn)家務(wù)。

老師評(píng)價(jià)很安分，不需要操心。不太活躍，應(yīng)該多多參加活動(dòng)鍛煉自己。

親密朋友評(píng)價(jià)很貼心，對(duì)朋友很好，很講義氣。有時(shí)候有點(diǎn)孩子氣，太單純，傻乎乎的，有點(diǎn)嬌氣。

同學(xué)評(píng)價(jià)樂觀開朗，對(duì)熟悉的人很貼心，樂于助人。應(yīng)該更加熱情一點(diǎn)，外向一點(diǎn)。有時(shí)候說話要含蓄些。

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)暫無暫無

1.3自我認(rèn)知小結(jié)

現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺得自己現(xiàn)在對(duì)自己不夠自信，覺得自己很多事都做不到，沒有信心很可怕，這點(diǎn)非常需要改變。在還剩兩年的大學(xué)生活中，我應(yīng)該通過各方面的鍛煉來增強(qiáng)自己的能力。應(yīng)該出去打打工，多吃點(diǎn)苦，同時(shí)也增加一些工作經(jīng)驗(yàn)，先體驗(yàn)一下社會(huì)。

總之，為了在將來的職業(yè)生涯中好好發(fā)揮自己的作用，還有很多需要學(xué)習(xí)呢。

2職業(yè)認(rèn)知

2.1外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：作為家里的獨(dú)生女，從小家人就比較寵愛，比較寶貝。而且家里條件還可以，雖然不是很富有，但是也是個(gè)小康家庭，沒怎么吃過苦，連家務(wù)都不怎么做，且家人向來舍得為我花錢，因此不太懂得節(jié)省。家庭很幸福美滿。

②學(xué)校環(huán)境分析：總的來說學(xué)校還是比較令人滿意的，學(xué)風(fēng)還可以，學(xué)校環(huán)境也挺不錯(cuò)的，老師也都是很優(yōu)秀的。

③社會(huì)環(huán)境分析：我是學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的，在目前社會(huì)的環(huán)境下，這個(gè)專業(yè)是比較熱門的。有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個(gè)職業(yè)的熱門性，使得競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊難度也比較大。

④目標(biāo)地域分析:目標(biāo)地域就是我的家鄉(xiāng)常州，因?yàn)橐院笙腚x父母近些。常州挺發(fā)達(dá)的，生活水平也不錯(cuò)，我本身就很喜歡我的家鄉(xiāng)，而且常州是個(gè)蠻不錯(cuò)的城市，父母在那邊人脈應(yīng)該也比較多，找工作會(huì)方便些的吧。

2.2目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：銀行職員。

②崗位說明：銀行的基層職員，負(fù)責(zé)基礎(chǔ)工作。

③工作內(nèi)容：銀行的柜員分高柜和低柜，簡(jiǎn)單的說，高柜就是辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)的，低柜就是辦理非現(xiàn)金業(yè)務(wù)的，其中，高柜又分為儲(chǔ)蓄柜臺(tái)和會(huì)計(jì)柜臺(tái)，儲(chǔ)蓄柜臺(tái)就是辦理個(gè)人業(yè)務(wù)，存錢取錢開戶轉(zhuǎn)帳什么的，會(huì)計(jì)柜臺(tái)就是辦理對(duì)公業(yè)務(wù)，支票匯票承兌電匯什么的，不過現(xiàn)在好多網(wǎng)點(diǎn)都成了綜合柜臺(tái)了，一個(gè)高柜既能辦儲(chǔ)蓄還能辦對(duì)公的，低柜是在大廳里的開放柜臺(tái)，不能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)，就是辦理一些非現(xiàn)金的，比如改密碼，換折什么的，還有買賣基金，黃金，理財(cái)，保險(xiǎn)這些，都在低柜辦理，基本就是這些。

④任職資格：銀行從業(yè)資格-上崗用；注冊(cè)特許分析師-萬能；基金代理資格-賣基金；理財(cái)規(guī)劃師資格-理財(cái)柜臺(tái)；保險(xiǎn)代理人-賣保險(xiǎn)。

⑤工作條件：要吃苦耐勞，工作時(shí)間比較久，要有耐心，態(tài)度好。

⑥就業(yè)和發(fā)展前景：各個(gè)銀行對(duì)柜員制的員工的待遇和福利有所不同。

一是政治地位，在農(nóng)行，按人事部門文件規(guī)定，柜員制不同于正式員工，做得再好也不能到機(jī)關(guān)去，不過現(xiàn)在已經(jīng)有某些個(gè)別分行或者支行有所改變，特別優(yōu)秀并且有重大業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的柜員也可以到機(jī)關(guān)部門擔(dān)任要職。

二是經(jīng)濟(jì)收入，柜員制的員工表面上每個(gè)月可能和正式員工看起來拿到手的錢差不了多少，因?yàn)橛凶畹凸べY的基本要求。但是實(shí)際上，給柜員制的員工交納的三基礎(chǔ)金都是比較低檔次的，另外到了發(fā)效益工資，年末，季末的時(shí)候就知道和正式員工差很多了，雖然做一樣的工。

當(dāng)然柜員制的員工不是沒有發(fā)展前途的，目前多數(shù)的柜員制的員工都是年輕，朝氣蓬勃。

一要趁著自己年輕的時(shí)候在銀行部門多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，有時(shí)候掙錢多少對(duì)剛?cè)胄械膯T工來說并不是最重要的。重要的是，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，用人緊張的情況下至少可以先就業(yè)，再擇業(yè)，不至于留在家里吃媽媽飯，更不用做一些風(fēng)吹雨淋太陽曬的事情，畢竟銀行工還勉強(qiáng)算是白領(lǐng)一級(jí)，比一般的超市收銀員等等要好得多。

二要利用在柜面的機(jī)會(huì)，多接觸客戶，多認(rèn)識(shí)客戶，逐步建立起自己的一個(gè)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，擁有自己的客戶資源，這樣以后無論到哪里都不怕。

三是雖然基本工資比正式員工少，但也不必太灰心?？梢远嘧鲇?jì)價(jià)工資嘛！做多得多！

四是有機(jī)會(huì)的時(shí)候，如果遇到了更大的舞臺(tái)還可以繼續(xù)選擇，就業(yè)不是嫁人，從一而終，更何況現(xiàn)在有發(fā)現(xiàn)嫁錯(cuò)了人的都知道該換就換。

五是如果真的在這個(gè)崗位上做得成績(jī)非常突出，領(lǐng)導(dǎo)也很賞識(shí)你的話，能夠多換幾個(gè)崗位和部門多好。呆個(gè)五六七八年或者十年的，到時(shí)候也是長(zhǎng)期合同和正式員工也差不多了。

2.3職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)

情緒定向

內(nèi)向：喜歡寧靜致遠(yuǎn)，集中思考問題，不受干擾，即使將問題與別人商談，仍滿足于自己解決處理。猶豫不決，退避三舍，明哲保身。用懷疑的眼光審視一切，感情不外露。對(duì)組織中個(gè)人解決問題決策中會(huì)介入個(gè)人看法，結(jié)果不能采取立即適應(yīng)外界情況的步驟。

工作作風(fēng)

知覺型：這種人不喜歡研究新問題，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)的解決問題的方法，例如例行事務(wù)。對(duì)日常工作有耐心，而且做事準(zhǔn)時(shí)無誤，知覺型多半知足，績(jī)效良好。在組織生活中專心執(zhí)行任務(wù)，照章辦事。許多底層工作都有經(jīng)久不變的規(guī)定，甚至較為瑣碎，知覺型的人適合做這種工作，他們只要運(yùn)用最小的權(quán)限，就可解決問題，知覺型的人不愿意處理無法捉摸的問題，知覺型的人對(duì)在情況模糊時(shí)做出決定而感到不安。但不是說職位低者都是知覺型的。

知覺型的特點(diǎn)：

1、喜歡有解決問題的規(guī)范做法。

2、喜歡運(yùn)用自己已有的技能，不喜歡學(xué)習(xí)新技能；

3、通常是一直做完工作，不會(huì)留尾巴；

4、如果事情變得復(fù)雜化了，會(huì)覺得不耐煩；

5、不喜歡創(chuàng)新，也沒有創(chuàng)新的抱負(fù)。

思考型：重思考不重感情，喜歡分析問題，把事情按邏輯次序排列；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥下屬，顯出一付鐵石心腸，只與其他思考型的人相處的好，這一類型的人的活動(dòng)和決策往往受知識(shí)情況的支配，并按照外界情況和一定的準(zhǔn)則做出決策。盡量使解決問題的辦法符合標(biāo)準(zhǔn)化，其結(jié)果將不考慮任何人的因素，不顧健康情況、不顧財(cái)力和家庭，即使對(duì)作為決策者本身的利益有影響也會(huì)一意孤行。思考型的作用如果顯著的話，通常是富有建設(shè)性的。因?yàn)樽饔媒Y(jié)果會(huì)出現(xiàn)新事物，新概念或新模式。

思考型的特點(diǎn)：

1、做出計(jì)劃并尋找解決問題的方法；

2、非常注意對(duì)待問題的方式方法；

3、謹(jǐn)慎地確定問題中的有哪些制約因素；

4、反復(fù)分析研究問題；

5、有條不紊亂地尋找更多的信息。

綜合

知覺與思考型作風(fēng)(N&T):該種作風(fēng)的人著重了解外界情況和分析某個(gè)具體問題及其細(xì)節(jié)。喜歡從原因到結(jié)果一步一步的推理，注意邏輯性。愿與物質(zhì)打交道有時(shí)超出愿與人打交道。對(duì)遲遲未能解決問題感到焦慮不安，在應(yīng)對(duì)人際沖突時(shí)，缺乏敏感性，認(rèn)為懲罰手段最有效。強(qiáng)調(diào)等級(jí)制度和現(xiàn)有短期目標(biāo)。如果讓該種人說出理想的組織，會(huì)提出極端官僚的機(jī)構(gòu)形式，例如規(guī)定每個(gè)職位該做什么，不該做什么。他們對(duì)處理組織中有關(guān)物質(zhì)方面的事務(wù)感興趣。如，會(huì)計(jì)，生產(chǎn)，市場(chǎng)研究、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員，工程，統(tǒng)計(jì)，圖書資料管理等。這種作風(fēng)的人認(rèn)為組織有效性在于每個(gè)推銷員的銷售量，售出的每一塊錢的庫存費(fèi)用，每一生產(chǎn)單位的廢料損失，投入資本的回收率，短期利潤(rùn)。

2.4 SWOT分析

我的優(yōu)勢(shì)（strength）及其作用：比較有耐心，適合做銀行方面的工作。

我的劣勢(shì)（weakness）及其彌補(bǔ)：比較懶，不太有上進(jìn)心。應(yīng)該稱大學(xué)多出去打打工，鍛煉鍛煉自己。

我的機(jī)會(huì)（opportunity）及其利用：家鄉(xiāng)常州相對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，銀行也比較多，可以好好利用這一優(yōu)勢(shì)。

我面臨的威脅（threat）及其排除：學(xué)校成績(jī)不夠優(yōu)秀，市里還不夠強(qiáng)，且競(jìng)爭(zhēng)叫激烈。

該努力讓自己表的優(yōu)秀起來。

2.5職業(yè)認(rèn)知小節(jié)

①目前本人的專業(yè)是國(guó)際金融，在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我比較很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作（如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù)）；并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為固定，我比較喜歡。

②銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格也偏向于這方面，這也說明了本人比較適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人具有從事精細(xì)工作的耐心，比較喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人比較適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。

③在適合的職業(yè)概述中，也提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.1確定目標(biāo)和路徑

①近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。

②中期職業(yè)目標(biāo)：順利進(jìn)入一家銀行，從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力水平。

③長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：能夠在工作到一定時(shí)期后，能力得到一定的提升后，職位也進(jìn)一步的升高。

④職業(yè)發(fā)展路徑：發(fā)展規(guī)劃第一步就是為進(jìn)入這一行業(yè)而做奠基。如果進(jìn)入的話就比較好做了。從基層的專員開始，逐步上升。在上升的過程中知識(shí)能力不斷擴(kuò)展。

3.2制定行動(dòng)計(jì)劃

①短期計(jì)劃：拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，通過英語六級(jí)考試，學(xué)習(xí)一門第二外語比如日語等。順利畢業(yè)。

②中期計(jì)劃：找到一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位，然后能夠順利進(jìn)入一家銀行，從基層做起。

③長(zhǎng)期計(jì)劃：進(jìn)入基層后，不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢地朝著一步一步朝管理層邁進(jìn)。

3.3動(dòng)態(tài)調(diào)分析調(diào)整

評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：我個(gè)人覺得我的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的。一方面，我的專業(yè)和它有一定的相關(guān)性。另一方面，我對(duì)這個(gè)職業(yè)還是比較感興趣的。計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會(huì)贏！

3.4備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后做不了這個(gè)，我想我可能會(huì)選擇自己經(jīng)營(yíng)一家自己的店，做一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。因?yàn)槲冶旧聿惶矚g競(jìng)爭(zhēng)太激烈的工作，壓力太大了，甚至可能為了工作而放棄很多休息、和家人團(tuán)聚的日子。我的個(gè)性本來就是這樣的，比較喜歡平靜安定的生活，不太喜歡挑戰(zhàn)，用我媽媽的話說我就是沒有上進(jìn)心，可能是從小的生活太過安逸導(dǎo)致了我沒有吃過苦所以才這樣吧！而個(gè)體經(jīng)營(yíng)可以比較自由的調(diào)控自己的時(shí)間，相對(duì)比較自由，雖然可能比較辛苦，但是我比較喜歡這種生活方式。至于開什么店，我個(gè)人比較愛吃面，所以偏向于開面館，雖然還不了解具體情況，但是如果以后要實(shí)行這一目標(biāo)的話，再做具體打算吧!

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